按研究对象的内容和性质为标准进行分类，教育研究可以分为( )。

A．基础研究和应用研究
B．定性研究和定量研究
C．价值研究和事实研究
D．实验研究和理论研究

A．夸美纽斯《大教学论》
B．赫尔巴特《普通教育学》
C．培根《论科学的价值和发展》
D．洛克《教育漫话》