单项选择题
教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学,是因为它们的共同之点都是否定了教育的( )
A.阶级性
B.历史性
C.社会性
D.民主性
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单项选择题
皮亚杰有关发生认识论的研究,说明个体身心发展的( )
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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单项选择题
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的( )
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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