单项选择题

后现代主义课程论的主要代表人物多尔提出了后现代课程的标准，其循环性是旨在( )。

A．发展能力
B．使课程避免滑入“不能控制的相对主义”以及情感的唯我主义的怪圈
C．扩大范围
D．便于复习和理解
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单项选择题
课程标准明确提出培养学生的目标是( )。
A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B．知识、情感、意志
C．面向世界、面向未来、面向现代化
D．世界观、人生观、价值观
单项选择题
不属于课程实施取向的是课程的( )。
A．忠实取向
B．适应取向
C．创新取向
D．原则取向
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