“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了( )的师生关系。

A．柳宗元《渔翁》
B．王国维《蝶恋花》
C．苏轼《腊日游石》
D．范中淹《渔家傲》

A．无可訾(说人坏话)议 囿(局限)于成见
自惭形秽(丑陋) 临危不苟(苟且)
B．敞开心扉(心灵之门) 瞬息(眨眼)万变
戮(拼死)力同心 党(纠合)同伐异
C．万籁(泛指声响)俱寂 越俎(砧板)代庖
拾(通涉)级而上 赏心悦(使愉快)目
D．恬(满不在乎)不知耻 励(劝勉)精图治
同仇敌忾(愤恨) 涸(使水干)泽而渔