单项选择题

美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的研究者是( )。

A．斯金纳
B．华生
C．赫尔
D．班杜拉
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单项选择题
经典性条件作用的基本内容是( )。
A．一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，使动物学会对那个中性刺激作出反应
B．一个原是无条件刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，使动物学会对那个无条件刺激作出反应
C．一个原是条件刺激与一个原来不能引起某种反应的刺激相结合，使动物学会对那个条件刺激作出反应
D．以上都不对
单项选择题
最早提出经典性条件作用的人是（）。

A．桑代克
B．斯金纳
C．马斯洛
D．巴甫洛夫
单项选择题
在巴甫洛夫的实验中，中性刺激是( )。
A．食物
B．铃声
C．唾液分泌
D．铃声和唾液之间的联系
单项选择题
在行为塑造方面，斯金纳采用( )的方法，对趋向于所要塑造的反应的方向不断地给予强化，直到引出所需要的新行为。
A．强化
B．连续接近
C．间隔强化
D．连续强化
单项选择题
桑代克的联结理论是根据其对( )的实验结果而提出的。
A．儿童
B．成年人
C．动物
D．聋哑人
单项选择题
桑代克超越巴甫洛夫之处在于( )。
A．他提出在某个行为之后出现的刺激影响了未来的行为
B．他提出在某个行为之后出现的反应影响了未来的行为
C．他把大多数行为看作对环境中刺激的反应
D．他把少数行为看作对环境中刺激的反应
单项选择题
最早对动物进行学习实验研究的是( )。
A．德国的艾宾浩斯
B．美国的桑代克
C．德国的柯勒
D．美国的华生
单项选择题
学生一想到考试就产生焦虑，属于( )的条件作用。
A．第一信号系统
B．第二信号系统
C．第三信号系统
D．以上都对
单项选择题
桑代克的准备律与现代学习心理学中的( )相一致。
A．动机原理
B．强化原理
C．学习的发展准备原
D．成熟概念
单项选择题
桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是( )。
A．练习只能为奖励提供机会
B．光有练习而无满意的效果不能导致学习的进步
C．多练习产生疲劳
D．缺乏正确指导的练习易形成错误习惯
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