单项选择题

杜威主张学校即社会、教育即生长、教育即经验的改组或改造，这三个命题揭示的教育观不包括

A．教育既要尊重儿童，又要联系社会
B．教育不仅应尊重儿童的需要、兴趣和能力，同时也应为促进儿童这些心理因素的发展提供外部条件，尤其是社会性的条件
C．儿童的教育、儿童的发展应是一个社会化的过程，且应有明确的社会定向
D．教育只需要联系儿童的日常生活
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单项选择题
将日本各级教育的发展转向以强调民族主义和加强国家对教育控制的轨道的是
A．1890.《教育敕语》
B．1918.《大学令》
C．1947.《教育基本法》
D．1947.《学校教育法》
单项选择题
强调“扩大高等教育入学途径，加快培养各种专门人才”，“调整高等教育课程内容和结构”，“加强和改进高等教育管理，特别是要加强高校内部专业化的管理，提高教学和科研水平，以承担更多的社会和经济课题”，“开辟更多的奖学金和助学金途径，促进学生学习”的是
A．《哈多报告》
B．《斯宾斯报告》
C．《罗宾斯报告》
D．《雷沃休姆报告》
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