单项选择题

保加利亚医学博士格·洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为( )。

A．信号图式法
B．探究—发现法
C．暗示教学法
D．五段教学法
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单项选择题
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于( )的论争。
A．知识与能力
B．直接经验与间接经验
C．分科与综合
D．知识与思想
单项选择题
遗传素质为人的发展提供了( )。
A．现实性
B．必然性
C．方向性
D．可能性
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