单项选择题

态度与品德形成过程经历的第二阶段是______。

A．从众
B．依从
C．认同
D．内化
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单项选择题
适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是______。
A．跳级或留级
B．分校
C．班内分组
D．同质分班
单项选择题
某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种______。
A．正强化
B．负强化
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