单项选择题

社会改造主义课程论的代表人物是()

A.杜威
B.多尔
C.布拉梅尔德
D.奈勒

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热门 试题

单项选择题
通过课程评价可以找出课程计划的优点和不足,从而为其进一步完善提供建议,这体现了课程评价的什么功能( )
A.判断成效
B.比较与选择课程
C.诊断与修订
D.了解目标达成程度
单项选择题
目的在于改进课程与教学的效果,在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据的评价是( )
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.以上三项都不正确
相关试题
  • 提出了目标游离评价模式的是( )
  • 指出“无论我们选教何种学科,都必须使学生...
  • 课程评价可分为内部评价与外部评价,其划分...
  • 以下有关课程与教学的关系,不正确的是( )
  • 后现代课程的标准不包括( )