单项选择题

在科尔伯格使用《海因茨偷药》这个故事研究道德认知发展时，如果一个儿童认为海因茨应该偷药，因为这样妻子得救，他们将来还会重聚，那么该儿童的道德认知发展处于

A．好孩子定向阶段
B．相对的功利主义的道德定向阶段
C．服从和惩罚的道德定向阶段
D．社会契约定向阶段
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单项选择题
采用对偶故事法研究儿童道德认知发展的心理学家是
A．科尔伯格
B．皮亚杰
C．班杜拉
D．弗洛伊德
单项选择题
科尔伯格将儿童的道德认知发展划分为
A．三个阶段
B．三个水平
C．四个水平
D．八个阶段
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