单项选择题

在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是（ ）。

A．变式
B．比较
C．概况
D．抽象
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单项选择题
教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这种效应称为（ ）。
A．首因效应
B．晕轮效应
C．近因效应
D．皮革马利翁效应
单项选择题
美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的（ ）。
A．联结-试误说
B．顿悟说
C．认知-目的说
D．认知-发展说
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