单项选择题

20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是______。

A．《国家学术委员会教学大纲》
B．《统一劳动学校规程》
C．《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》
D．《关于小学和中学的决定》
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单项选择题
在法国教育改革史上，力图改革双轨制的弊端而提出的法案是______。
A．《费里法案》
B．《阿斯蒂埃法案》
C．《郎之万一万隆教育改革法》
D．《哈比改革》
单项选择题
根据赫尔巴特的教学阶段理论，在教学的“联想”阶段适用的教学方法是______。
A．注意
B．分析
C．综合
D．应用
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