单项选择题

联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（     ）。

A．社会权利的客体地位
B．公民权利的主体地位
C．社会权利的主体地位
D．公民权利的客体地位
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单项选择题
师生在教育内容和教学上构成（ ）关系。
A．授受
B．相互促进
C．民主平等
D．朋友
单项选择题
教师劳动对象的差异性导致教师劳动具有（ ）。
A．示范性
B．复杂性
C．长期性
D．群体和个体统一性
单项选择题
（ ）清政府颁布了《奏定学堂章程》史称“癸卯学制”,这个学制体现了张之洞的“中学为体,西学为用”的思想,吸收了日本明治维新的时期的学制形式。
A．1902年
B．1904年
C．1912年
D．1922年
单项选择题
我国现行的学校教育制度中,初等教育主要是指（ ）。
A．幼儿教育
B．全日制小学教育
C．初中教育
D．小学和初中教育
单项选择题
美育一词最早是（ ）在美育书简中提出的。
A．培根
B．康德
C．席勒
D．卢梭
单项选择题
在全面发展教育中导向和动力作用的是（ ）。
A．德育
B．智育
C．体育
D．美育
单项选择题
当前我国基础教育采用的学制是（ ）。
A．六三制
B．五四制
C．九年一贯制
D．多种形式并存
单项选择题
现阶段我国教育目的的重点是（ ）。
A．发展学生的智力
B．发展学生的个性特长
C．培养学生的思想政治素质和道德品质
D．发展学生的创新精神和实践能力
单项选择题
确定教育目的的客观依据是（ ）。
A．哲学观念
B．人性假设
C．理想人格
D．生产力和科学技术发展水平
单项选择题
我国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
A．京师大学堂
B．学堂的出现
C．废科举、兴学校
D．壬寅学制
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