多项选择题

对三度理论的三个因素中的归因，取决的行为变量有（）。

A.区别性
B.互补性
C.一贯性
D.一致性

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多项选择题
研究已经表明，运动员把成功或失败归于稳定的原因，还是归于不稳定的原因，与下列（）几个因素有关。

A.动机
B.习得性无助感
C.期望
D.自我效能感
多项选择题
在归因活动中，期望与下列因素（）有关。

A.可控性
B.努力
C.稳定性
D.习得性无助感
多项选择题
个体与习得性无助感有关的心理特征有（）。

A.人际关系
B.自我意识
C.思维
D.情绪
多项选择题
再归因训练的具体方法很多，常用的有（）法。

A.团体发展
B.强化矫正
C.积极反馈
D.观察学习
单项选择题
倾向于（）归因的人则常常把失败看作是任务太难、自己的运气不佳等。

A.内部
B.外部
C.可控性
D.不可控性
单项选择题
“相应推断”理论认为，行动者外显的行为是由其内在的（）直接引起的。

A.思想
B.人格特征
C.道德理验
D.态度
单项选择题
倾向于（）归因的人常将自己体育运动成绩好归因于自己运动能力强或努力。

A.内部
B.外部
C.可控性
D.不可控性
单项选择题
（）不属于Weiner归因理论中的一个维度。

A.动机
B.稳定性
C.内外源
D.可控制
单项选择题
通过归因训练，个体可以获得各种形式的归因反馈信息，从而消除归因（）。

A.误差
B.偏差
C.风格
D.定势
单项选择题
运动员是否将成败归于稳定的原因，与（）和习得性无助感有关。

A.努力
B.能力
C.期望
D.动机
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