多项选择题
A.父母要认真对待恃强凌弱的行为，尽快确认儿童所说的经历是否属实，对儿童报以积极关注，正视儿童所需要的支持和帮助。B.父母确认欺凌属实后，要及时干预，教会儿童要勇敢地向欺凌者说“不”，并学会遇到欺凌时怎样求助。C.父母要与学校、欺凌者父母进行沟通，邀请对方合作，共同解决欺凌问题，必要时可寻求心理或法律援助。D.平常的教育中，就让孩子打回去。
A.父母要充分认识到，儿童在学习和生活中，受到同伴的排挤、主动回避与同伴交往、通过讨好和放弃自身利益的形式来保持别人与自己的关系等不良的同伴关系，对儿童社会价值的获得、社会能力的培养以及认知和人格的发展有着消极的影响。B.父母在纠正儿童行为之前，父母要和儿童建立良好的亲子关系，进行有效沟通，找到问题的原因，有的放矢，帮助儿童掌握与人交往的技巧。C.父母可以给予和接受赞扬、拒绝别人无理要求、请求帮助、表达同情等等，通过示范、指导、演习、反馈进行训练，由易到难，循序渐进，并将学习到的社交技能运用在实际生活中。D.不让孩子大肆交际。
A.父母要理解和接纳儿童的情绪，允许儿童适度地表达自己的情绪；事后父母需要引导儿童思考情绪背后的原因和需求，学会表达。B.父母要在家庭中相对安全独立的区域设置“冷静空间”教导儿童学会合理宣泄情绪，协助儿童找到可接受的解决问题的方法，鼓励儿童把新的方法运用到现实生活中。C.父母是儿童模仿的对象，父母正确示范怎样处理情绪，是父母教会儿童的一项重要生活技能。D.孩子耍情绪时，还是要区别对待。