男性患者，29岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，很少与人交往，喜欢和表姐、表妹、堂姐妹一起玩耍，学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以种种理由推托。课余时间常和男学生接触，先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是（）

A.同性恋
B.异装症
C.易性症
D.恋物症
E.窥阴症

A.更像异性
B.讨好异性
C.产生性兴奋
D.吸引同性
E.吸引异性

A.更像异性
B.讨好异性
C.产生性兴奋
D.吸引同性
E.体验作为异性的身份

A.男性多见
B.患者为自己的性别而深感痛苦，为自己不是异性感到遗憾
C.患者有改变本身性别的解剖生理特征以达到转换性别的强烈愿望
D.患者性爱倾向为纯粹同性恋
E.是一种性偏好障碍

A.正性情绪
B.负性情绪
C.一种情感
D.抑郁情绪
E.一种情绪状态

A.表现为不自主、反复、快速的一个或多个部位肌肉运动抽动和(或)发声抽动 
B.为一组原因未明的运动障碍 
C.本病多发生在青春期 
D.可伴有注意不集中、多动、强迫思维及动作 
E.成人中男女之比为3：1 

A.以多样多变的躯体症状为主的神经症 
B.躯体症状可涉及身体的任何系统或器官 
C.常伴有明显的焦虑和抑郁情绪 
D.患者的社会功能通常不受损害 
E.常为慢性波动病程 

A.原发型和继发型 
B.神经性厌食和神经性贪食 
C.暴食-清除型和限制型 
D.体重正常型和体重下降型 
E.没有明确的亚型 

A.幻觉 
B.妄想 
C.抑郁发作 
D.焦虑情绪 
E.行为迟缓 

A.社会心理是社会刺激与社会行为的起源 
B.社会心理是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态 
C.人与人之间的合作与竞争属于社会心理 
D.群体的决策属于社会心理 
E.社会心理是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应