单项选择题
A.听说先于读写 B.充分利用视听教具 C.在母语与外语对比的基础上确定教学内容
A.写长法 B.重过程的教学方法 C.重结果的教学方法
A.大量使用录音、语言实验室和视听设备 B.尽力防止学习者出现错误 C.教师使用学习者母语进行全程教学
A.交际语言测试时期——交际语言测试 B.前科学语言测试时期——短文写作—翻译语言测试 C.心理测量学—结构主义语言学测试时期——结构主义语言测试
A.外语教师创造力 B.外语教师个人理论 C.外语教师教学水平
A.注重书面语，不注重口语 B.教学方法以翻译为主 C.用目的语组织课堂教学
A.听力理解是一个积极的过程 B.听力理解是一个创造性的过程 C.听力理解是一个单向输入的过程
A.互动能力理论 B.建构主义心理学 C.行为主义心理学