职业学校学生学习评价与评估主要包括（）。

A.观察者要受过全面系统的培训
B.观察活动必须系统化、整体化
C.观察者必须知道怎样解释和报告他们观察到的现象
D.最大限度减少观察者对被观察者的影响
E.精心挑选观察对象

A.培训对象对培训时间的要求
B.新进培训对象的培训要求
C.培训对象职位调整
D.培训对象在工作上遇到的困难
E.培训对象对培训过程的不满

A.提出对策
B.评价所采取的对策
C.选择、确定所采取的对策
D.领导批准对策
E.制订对策计划

A.提高质量效益评估意识
B.评估结果和晋升挂钩
C.培训内容满足岗位需求
D.推进培训质量绩效评估制度化
E.以职工个人的发展需求为核心

A.全部的资源配置
B.全部的内容与方法
C.全过程的控制
D.全面的培训信息采集
E.全员参与

A.制定制度的依据
B.实施培训的目的或宗旨
C.培训制度实施办法
D.制度的核准与实施
E.制度的解释与修订权限的规定

A.学生对职业培训师组织和管理地位的接受
B.分析产生不良心理状态的原因
C.职业培训师尊重学生作为“学习者”的角色
D.建立互相了解和互相尊重的良好关系
E.消除课堂教学中师生双方在认知、情感、动机、兴趣、意志、性格、师生关系等方面的心理障碍

A.智力紧张、情绪轻松型
B.智力紧张、情绪紧张型
C.智力轻松、情绪紧张型
D.智力轻松、情绪轻松型
E.智力消极、情绪消极型

A.发动
B.监督
C.帮助
D.控制
E.评估

A.长方形编排方式
B.双长方形编排方式
C.U形编排方式
D.圆形编排方式
E.其他编排方式