多项选择题

在个体层面的知识创造中确有（），有人可以成为伟大的思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（）。

A、大部分人
B、知识创造
C、个人
D、层级之分

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多项选择题
中国人讲“（）、（）、（）、（）”，这里既有对知识体系的认知，也有对知识的认知。

A、明德
B、悟道
C、取势
D、优术
多项选择题
知识构成要素包括：（）、（）和（）。符号表征表明作为人类的认识成果，任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式，具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量，是知识与人的发展之间的一种价值关系。

A、符号表征
B、理论知识和应用知识
C、逻辑形式
D、意义
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