单项选择题
A.课前任务的设计越简单越好 B.课前任务的设计需要考虑与课上的衔接 C.课前任务的设计最好具有真实感和情境感 D.课前任务的设计需要设定细致的教学目标
A.尤其强调总结性评价 B.尤其强调形成性评价 C.两个都强调 D.两个都不强调
A.授权者、指导、顾问 B.推销者、兴趣激发者 C.权威人士、专家 D.促进员、协调员