（）可以帮助幼儿将零星的知识系统化，使幼儿所学的知识得到整理和巩固，并形成概念或得出某些简单的结论，使幼儿获得新知识，同时还能发展幼儿的语言表达能力。

A.培养幼儿对小学生活的热爱和向往
B.培养幼儿对小学生活的适应性
C.帮助幼儿做好入学前的学习准备
D.教幼儿学习拼音、写汉字、算术

A.幼儿园小班老师在学期初组织了一次家长会，主题是“如何缓解幼儿的入园焦虑”，并要求家长们提供一张家庭合影，以张贴在班级活动室中。
B.幼儿园中班老师开展了“瓶子作画”的美术月主题活动，老师要求家长提供不同材质、不同大小的四种瓶子让孩子带到幼儿园。
C.幼儿园老师开展了绘本主题的年级教研活动，并将活动简报张贴在对外宣传栏。
D.幼儿园正在开展“云南的花”主题活动，大班老师要求家长周末带孩子们去植物园观察不同的植物花卉，加深孩子们的感性认识。