单项选择题

二战后初期芬兰基础教育的特点,不包含哪个选项( )

A.历史上长期存在的双轨制
B.战后不同党派都注重教育公平化改革
C.成立专门教育委员会推动改革
D.教师教育与培训转型升级
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单项选择题
( )是科学的原动力。
A.自然
B.哲学
C.逻辑
D.好奇心
单项选择题
下列不是《学生“问题行为”的诊断与纠正实施策略》中提到的学生“问题行为”诊断方法的是( )
A.研究谈话法
B.痕迹管理法
C.档案管理法
D.比较分析法
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