教授新行为的有哪些？（）

A.持续时间
B.反应间时间
C.反应延宕
D.频率

A.治疗师媛媛应当立即开始对行为进行干预，因为这些问题行为已经影响到了周围的人。
B.虽然该行为是突然出现，但媛媛此前并没有处理过类似行为，她尽快咨询其他专业人士，寻求帮助。
C.治疗师媛媛可以先记录这些问题行为的ABC数据（前事-行为-后果），为BCBA处理该行为提供辅助。
D.由于治疗师媛媛此前没有接触过类似问题行为，只好对其置之不理，并保护其他孩子的安全。