单项选择题
A.咨询动机与期望程度 B.咨询师与求助者 C.合作态度与咨询方法 D.自我觉察水平与行为方式
A.良好的B.极差的C.有限的D.未知的
A.按临床资料的性质分类整理 B.按临床症状的性质分类整理 C.根据需要编制分类整理程序 D.根据需要使用恰当的分类表
A.咨询师的职业兴趣 B.咨询师的理论水平 C.求助者的心理强度 D.求助者的接受能力
A.有目的的交谈 B.有结构的交谈 C.有理论的交谈 D.有价值的交谈
A.为了尽可能体现咨询师情绪 B.为了尽可能诱发求助者情绪 C.为求助者进行首次心理咨询 D.为了确证某种现象是否存在
A.深入了解并记录求助者的人格特点 B.掌握并能够熟练使用各种理论方法 C.熟练掌握初诊接待的各项操作步骤 D.熟练掌握各种临床心理测验的使用
A.性知识、性生理、性技术教育相统一B.性知识、性生理、性法制教育相统一C.性知识、性道德、性法制教育相统一D.性医学、性道德、性法制教育相统一
A.自我暴露程度 B.相互评价 C.情感卷入程度 D.目光
A、公众 B、个人 C、社交 D、亲密
A.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程 C.人脑对客观事物间接的、概括的反映 D.人在觉醒状态下的觉知