N（0，1）为（）

A.二项分布
B.泊松分布
C.正态分布
D.偏态分布
E.卡方分布

A.实验设施应有助于检测活动的正确实施
B.应确保环境条件不会使结果无效
C.实验室应监测、控制和记录环境条件
D.应对不相容活动的相邻区域进行隔离
E.控制影响检测质量的区域的进入和使用

A.准确度、精密度
B.检验结果的报告范围（或线性）
C.参考值
D.特异性和分析灵敏度
E.似然比

A.纠正措施
B.校准和校准验证工作
C.仪器和检测系统的维护和功能检查
D.方法性能规格的建立及确认
E.以上全对

A.识别名
B.出厂日期
C.储存要求
D.制备日期和失效期
E.其它与正确使用有关的信息

A.有明确的职责以确保参加室间质评活动
B.有参加该活动的文件化程序
C.执行该程序并提供证明参加活动的记录以及室间质评结果
D.室间质评结果必须获得满意的结果
E.提供出现不满意结果时所采取的纠正活动的证明资料

A.若使用定值质控品的定值作为室内质量控制的靶值，要保证声称的定值和所用的方法学和仪器相匹配，并被实验室所证实
B.使用质控品时实验室要重复检测来决定每一批号质控品在本室的统计学参数
C.可以直接使用定值质控品的定值作为室内质量控制的靶值
D.质控品必须按患者标本那样进行检测
E.更换新批号的质控品，不需重新确立统计学参数

A.评价实验室是否具有胜任其所从事检测工作的能力
B.作为外部措施以补充实验室内部的质量控制程序
C.对权威机构进行的实验室现场进行补充
D.增加患者和临床对实验室能力的信任度
E.确定实验室能力

A.现场检查→质量控制→质量改进→质量体系→质量管理→全面质量管理
B.现场检查→质量控制→质量保证一质量管理→质量改进一质量体系→全面质量管理
C.现场检查→质量控制→质量保证→质量改进→质量体系→质量管理→全面质量管理
D.现场检查一质量控制→质量保证→质量体系→质量改进→质量管理→全面质量管理
E.现场检查→质量控制→质量改进一质量体系一质量管理→质量保证→全面质量管理

A.质量管理的一部分，致力于满足质量要求
B.质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力
C.质量管理的一部分，致力于提供质量要求会得到满足的信任
D.质量管理的一部分，致力于稳定质量的活动
E.质量管理中致力于设定质量目标并规定必要的作业过程和相关资源以实现其质量目标的部分