多项选择题
A.内在思想情操的高尚性B.外在言行举止的文明性C.个性品质的健康性D.职业工作的纯熟性和进取性
A.与家长保持密切的联系与沟通B.采取多种形式调动学生家长对学校教育的参与C.帮助学生家长形成正确的育人观念和思想D.与家长保持联系与沟通
A.第一要义是有志于学B.在实践中体现着勤奋C.要勤学好问，不耻下问D.生而知之，不学而能
A.有利于引导教师在实践中以人的特点而不是以神的特点来体现为人师表，纠正在为人师表方面对教师神化的修养要求B.有利于教师与学生的平等交流和与沟通，使学生感受到人（师）的实在，而不是远离生活的神C.为人师表的真实性，自然性，是教师有效教育影响学生的重要因素D.因为教师在学生面前，坦诚地承认自身的不足和缺点，往往更会令学生由衷地敬佩和学习，受到深刻的教育
A.尊重关爱学生对有效培养学生良好思想品德极为重要B.尊重关爱学生是激励学生有效进行各种学习的动力C.尊重关爱学生有利于创造积极愉快的学习气氛，使学生保持良好的学习状态D.使学生的道德和智慧得到充分地自由地发展
A.人生价值观的错位B.心理防卫失当C.道德品质败坏D.收入分配不公
A.外在规范失衡乏力B.收入分配不公C.社会不正之风的侵染D.道德品质败坏
A.尊重家长B.热爱学生C.爱岗敬业D.依法执教
A.理解教师职业的社会意义B.全面理解和认识爱岗尽责C.注意实践体验D.学而不厌，诲人不倦
A.教师的劳动在人的素质的发展中具有不可忽视的作用B.教师劳动对社会制度的维护和发展具有重要的价值C.教师劳动在社会物质文明发展的过程中起着重要的作用D.教师不仅是社会精神文明的传递者，而且是精神文明的生产者
A.第一层次的要求是教师要尊重学生B.第二个层次的要求是关心学生热爱学生C.第一个层次的要求是关心学生热爱学生D.第二层次的要求是教师要尊重学生