单项选择题

反映良知、良心、理性等侧面的个性结构是（）

A.本我
B.自我
C.无我
D.超我

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单项选择题
社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）
A.习得
B.认同
C.模仿
D.发展
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提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是（）
A.斯金纳
B.班杜拉
C.多拉德
D.艾里克森
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一个人对他所从事行为的目标实现可能性大小的估计是指（）

A.价值
B.定势
C.期待
D.认知
单项选择题
动机产生的内在基础是（）

A.诱因
B.定势
C.需要
D.刺激
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帕金斯认为“制造人格的工厂”是（）

A.家庭
B.学校
C.社会
D.遗传
单项选择题
完成各种活动最基本的心理条件是指（）

A.天才
B.能力
C.才能
D.推理
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柯尔柏格对儿童道德意识的研究中所采用的方法是（）

A.主题统觉法
B.情境设置法
C.两难故事法
D.反应形式法
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二因素论的提出者是（）

A.布鲁纳
B.斯金纳
C.奥尔波特
D.斯皮尔曼
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以下不属于个性心理的是（）
A.需要
B.动机
C.意志
D.气质
单项选择题
人格分裂现象是失去了个性的（）

A.稳定性
B.生物性
C.个别性
D.整体性
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