多项选择题
A.家庭环境 B.学校环境 C.社交环境 D.社会环境
A.社会依据 B.文化依据 C.时代依据 D.身心依据
A.“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结构模式 B.“本我、自我、超我”的人格动力结构模式 C.“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式 D.“动机理论”的人格动力结构模式
A.受教育者与教育介体之间的矛盾 B.教育者与受教育者之间的矛盾 C.教育者与教育介体之间的矛盾 D.教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾
A.阶级性 B.实践性和社会性 C.同时性和多端性 D.长期性与反复性
A.初创和形成时期 B.成熟和发展时期 C.曲折发展和严重挫折时期 D.拨乱反正和发展新阶段
A.强调育人中心，德育为上B.重视立志教育，注重“修身为本”C.强调多种途径进行思想政治教育D.倡导情感教育与理性教育相结合
A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.斯大林
A.教育主体 B.教育客体 C.教育内容和方法 D.教育环境
A.阶级性 B.实践性 C.综合性 D.时代性
A.目标管理 B.计划管理 C.规范管理 D.队伍管理 E.过程管理