多项选择题
A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式B.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助C.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”,“好不好”等成人标准来评价D.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境
A.向家长汇报用B.让幼儿体会到文字的用途C.便于管理者检查D.让幼儿检查是否记录正确
A.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受B.让幼儿观察世界名画的色彩和构图,尝试理解优秀作品内涵C.让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述他们美的方面如颜色,形状,形态等。D.让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音