多项选择题

有效课堂导入和结束的理论基础有（）

A.有意义学习理论
B.建构主义学习理论
C.多元智能理论
D.心理学理论
E.管理学理论

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建构主义学习环境的要素是（）

A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构
E.任务分析
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PBL（以问题为导向）的教学方法的步骤包括（）
A.教师课前提出问题
B.学生提问
C.学生查找资料
D.分组讨论
E.教师总结
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