多项选择题
A.具有听觉障碍的学生，语言的语法具有严重的错误 B.听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生 C.听觉障碍的学生不能实行逻辑思维 D.听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题 E.聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓
A.学习困难儿童的注意力很难维持 B.学习困难的儿童比起正常儿童更缺乏积极主动性 C.学习困难的儿童因为缺乏动机，所以总将失败归因于外部环境 D.学习困难儿童认为自己的智力有缺陷
A.在人格上尊重有躯体障碍的学生 B.提供适合这些学生的教学环境 C.实行整体教学 D.对于无法到校的学生，教师应尽可能地到学生家里提供教育