多项选择题
A.识写分开,多认少写B.自主识字、开放识字C.引导学生发现汉字的构字规律D.多种感官协同参与识字,努力借助游戏识字
A.国定制B.审定制C.认定制D.自由制
A.报告讲座B.短期课程培训班C.课题论证D.教学行为引领