分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次，可以得到成分（）。

A.两个人在一起没有话可说
B.两本书可以看两个星期了
C.两点钟我们俩一起去试点
D.两元钱可以买两支冰棍儿

A.“到外面去散散心”是连动式。
B.“有个姐姐上大学”是连动式。
C.“有些机会上大学”是连动式。
D.“买一些酒菜请客”是连动式。

A.支持我的是他。
B.坚决反对的是他。
C.最关心的是母亲。
D.在甲板上写字。

A.敌人被我们赶跑了。
B.我们把大火扑灭了。
C.安排的任务我完成了。
D.台上的大戏演完了。

A.动词谓语句
B.名词谓语句
C.主谓谓语句
D.形容词谓语句

A.修剪果树的赘枝
B.修剪果树的季节
C.修剪果树的枝叶
D.修剪果树的工具

A.热烈欢迎认真学习
B.非常热烈特别认真
C.掌声热烈学习认真
D.喊得热烈学得认真

A.体宾动词就是可以带名词性宾语的动词。
B.虚义动词就是没有意义的动词。
C.及物动词就是可以带宾语的动词。
D.动作动词就是表示某种具体行为动作的动词。

A.及物动词
B.谓宾动词
C.粘宾动词
D.双宾动词

A.语法意义
B.语法功能
C.语音形式
D.形态变化