多项选择题

开放教育学生休闲活动中起主导作用的动机有（）

A.松弛动机
B.娱乐动机
C.交往动机
D.成就动机

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多项选择题

日本学者松元治郎将家庭休闲类型按照功能分为（）

A.协助型
B.服务型
C.贡献型
D.纠纷型

多项选择题

下列哪些是焦虑的调节策略（）

A.自我回避
B.自我放松
C.自我疏导
D.自我刺激

多项选择题

下列哪几项属于合理目标的特性（）

A.具体性
B.能衡量
C.可行性
D.无限期

单项选择题

由职业活动中的多种优势能力形成的综合能力通常称为（）

A.才能
B.技能
C.技术
D.才干

单项选择题

（）型家庭休闲活动方式，以服务社会和与人接触为目的的休闲活动。

A.娱乐消遣
B.强体健身
C.社会公益
D.学习提升

单项选择题

角色认同的形成包含了（）和自我两个并行过程，每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面，所有角色认同的总和构成一个整合的个体。

A.他人
B.社会结构
C.社会地位
D.社会

单项选择题

（）是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议，它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。

A.契约学习
B.分层教学
C.经验学习
D.合作学习

单项选择题

人际交往总是从第一印象开始的，第一印象在心理学上叫（）

A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象

多项选择题

认识自我需要对自我的全面认识，包括（）

A.物质自我
B.社会自我
C.精神自我
D.心理自我

多项选择题

开放教育学生常见的心理问题主要表现（）

A.学习困扰与学习障碍
B.人际交往问题
C.恋爱心理问题
D.个性与情绪问题

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