单项选择题

国内外体育课程目标改革发展趋势，其中三维课程目标是（）

A.知识与内容、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识与目标、过程与方法、情感态度与价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D.知识与技术、过程与方法、情感态度与价值观

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单项选择题
编制体育教学目标，对学习者进行起点分析，其中之一是（）

A.分析学习者的社会经历
B.分析学习者的预备技能
C.分析学习者的目标动态
D.分析学习者的心理
单项选择题
为了及时判断学生现阶段体育学习状况与预期目标的达成度，便于发现问题调整策略的是（）

A.体育学习评价的监控功能
B.体育学习评价的鉴定功能
C.体育学习评价的反馈功能
D.体育学习评价的检查功能
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