单项选择题

在记忆内容上,小学低年级学生()仍占主导地位。

A.无意识记
B.有意识记
C.具体形象识记
D.抽象识记

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单项选择题
在记忆的目的上,小学生的记忆发展表现为()

A.从具体形象识记到抽象识记
B.从无意识记到有意识记
C.从机械识记到意义识记
D.从模糊识记到精确识记

单项选择题
根据塞尔曼的研究,4—9岁的儿童往往要求朋友能够服从自己的意愿和要求,这是儿童友谊发展的()

A.无友谊概念阶段
B.单向帮助阶段
C.合作阶段
D.共享阶段

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