单项选择题
A．政治立场和道义立场问题 B．要严格把握分寸，认清攻伐对象的性质 C．要反对程式化、概念化、豆腐化 D．短小犀利，杂而能一
A．小园香径独徘徊 B．夕阳西下几时回 C．垂柳阑干尽日风 D．关河梦断何处
A．孔融 B．徐干 C．刘伶 D．阮瑀
A．对立型 B．民主型 C．放任型 D．权威型
A．全局性 B．超前性 C．导向性 D．示范性
A．游戏 B．音乐教学 C．一日生活 D．健康教育
A．杜威 B．孔子 C．卢梭 D．朱熹
A．加强与其他科学的交流 B．从行为向认知变换 C．从个体向集体变换 D．数量化向结构化变换
A．《牛郎织女》 B．《千家诗》 C．《水浒传》 D．《幼学琼林》
A．充分发挥教育主体的德育潜能 B．充分促成学生的榜样学习 C．改善教育与道德教育的效能 D．使学生的品质得到质的飞跃
A．邓小平教育理论 B．教育理论发展 C．可持续发展战略 D．马克思主义关于人的全面发展学说