单项选择题
A.宏观思维 B.立体思维 C.求异思维 D.创造性思维
A.感性认识阶段 B.理性认识阶段 C.个性评判阶段 D.共性评判阶段
A.考察新闻与领导的关系 B.考察新闻与报道者的关系 C.考察新闻与现实生活的关系 D.考察新闻与知名人物的关系
A.越小 B.越大 C.不变
A.吸取更多的受众 B.争取更高的经挤效益 C.坚定正确的政治方向 D.为广大群众提供信息服务
A.判断某一事物的政治意义以及它可能产生的政治效果 B.判断某一事实在全局中的地位以及是否会对全局产生影响 C.判断某一事实能否引起受众的广泛关注以及关注程度如何 D.判断同一新闻事件中的许多事实，哪一个重要，哪一个次要，并能迅速地进行取舍 E.从新闻线索中，迅速预见是否可能导致发现重要新闻
A.新闻采访 B.新闻编辑 C.新闻写作 D.新闻作品研究 E.新闻事件发生
A.对时效性要求极高 B.更多地采用设悬念的手法来开篇 C.注重趣味性、可读性 D.将情节、文字的可读性与主题的严肃性相结合 E.仅以重大事件为报道对象
A.写作新闻时多用简单句，使新闻事实一目了然 B.谴词造句注意长短交替使用，创造与内容相符的节奏 C.大量使用省略句 D.注意“炼字”、“炼句”，以求富有表现力 E.避免使用描写手法
A.点名事实与受众利害攸关的关系突出新闻与受众地理上的接近性 B.点名事实与受众利害攸关的关系 C.按照新闻事实最容易为受众接受的原则来写 D.淡化对与受众距离远的事实的描述 E.强调接近性是新闻价值要素中最重要的要素
A.对某一类新闻作品进行分析研究 B.对某一个国家一个时期的新闻作品进行综合研究 C.对某一个外国记者新闻作品进行研究 D.具体分析，研究单篇作品 E.用统一的立场和表达方式进行评