单项选择题
A.潜在的伤害性 B.受害者的厌恶性 C.行为的无意性 D.身心的唤醒性
A.游戏成瘾的主要理论机制是强化理论 B.并非所有玩过电子游戏的儿童青少年都会上瘾，而是和自身的心理特性有关 C.电子游戏成瘾可以是一种独立的行为综合征，也可伴发其他精神疾病 D.玩游戏成瘾后，老师和父母的责备与批评有助于克服该问题
A.给儿童穿有松紧带，方便穿脱的裤子，教儿童怎样入厕、坐便桶等 B.每晚由父母或闹钟定时唤醒孩子起床排尿 C.经常提醒儿童去上厕所 D.当儿童在白天出现尿意时，要他主动控制不去厕所，再憋几分钟，以后逐渐延长至能憋半小时以上再去厕所