单项选择题

应用在“多值计分题型”难度的计算的方法是()。

A.极端分组法
B.方差法
C.平均值法
D.通过率法

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热门 试题

单项选择题
()是以教育的全领域及宏观决策方面的教育现象、措施为对象的教育评价。

A.细观教育评价
B.微观教育评价
C.中观教育评价
D.宏观教育评价

单项选择题
以下哪种评价有利于将评价与教学从对立转入统一?()

A.教师对学生的评价
B.家长对学生的评价
C.学生自我评价
D.学生小组评价

相关试题
  • 关于区分度的说法正确的是()。
  • 中小学学校评价的指标包括()。
  • 被评价者在结果反馈过程的心理现象有()。
  • 终结性评价的目的有()。
  • 中小学学校管理的评价指标包括()。