单项选择题
A.2岁左右 B.2.5～3岁 C.3～5岁 D.5～7岁 E.7～9岁
A.道德成规前期：2岁～小学低年级 B.道德成规前期：3岁～小学低年级 C.道德循规期：自小学中年级开始 D.道德循规期：自小学高年级开始 E.道德自律期：自青年初期接近人格成熟时开始
A.道德成规前期、道德循规期 B.道德循规期、道德自律期 C.道德自律期、道德成规期 D.他律期、自律期 E.自律期、他律期
A.安斯沃斯 B.格维茨 C.托马斯 D.布雷泽尔顿 E.皮亚杰
A.有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段 B.特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段 C.无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段 D.特殊的情感联结阶段一有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段 E.有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段
A.托马斯 B.布雷泽尔顿 C.格维茨 D.孟昭兰 E.韩进之
A.第一个里程碑（0～3个月） B.第二个里程碑（2～7个月） C.第三个里程碑（3～10个月） D.第四个里程碑（9～18个月） E.第五个里程碑（18～36个月）
A.婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间 B.婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语 C.15个月时基本已能说出50个词 D.16～19个月是词语爆炸时期 E.20～30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期
A.0～1岁，3～4岁 B.1～2岁，4～5岁 C.2～3岁，5～6岁 D.3～4岁，6～7岁 E.4～5岁，7～8岁
A.过渡性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.刻板性 E.相对具体性
A.婴儿的学习可分为习惯化、经典／工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次 B.婴儿从一生下来就有学习能力 C.4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步 D.10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习 E.10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类