建立了从扫盲、初等、中等到大专的职工教育体系，形成了灵活多样的办学形式，这说的是我国企业职工培训的哪个阶段（）

A.全面提高劳动者素质
B.增强劳动者就业能力
C.增强劳动者的工作能力
D.社会效益和质量第一为基本原则
E.逐步实现职业资格证书与学历文凭并重，职业资格证书制度与国家就业制度相衔接

A.行政监督
B.技术监督
C.企业监督
D.群众监督
E.审计监督

A.鉴定所（占）的规划、建设与管理，实行职业技能鉴定许可制度
B.对于考评人员队伍加强管理，实行资格证书制度
C.建立和完善国家职业技能鉴定试题网络系统，实行鉴定命题的统一
D.统一职业技能鉴定的考务管理
E.统一证书核发程序，加强证书管理

A.衡量工人的技术能力
B.作为确定工人工资水平的重要参考依据
C.作为评奖评优的依据
D.为培训工作提供服务
E.合理利用劳动力资源的依据

A.道德品质
B.能力水平
C.知识要求
D.技能要求
E.工作实例

A.知识
B.道德
C.思想
D.技术
E.能力

A.实用性
B.整体性
C.等级性
D.可操作性
E.规范性

A.为了给不同国家的职业资料、数据提供一个系列化的基础和国际化的工具
B.为了便于进行职业信息的国际交流
C.为了让职业相关数据能够为有关国家移民提供研究和决策的依据
D.为了给某些国家提供劳动力供求信息等的研究和决策提供依据
E.为了给各国修订、编制职业分类提供样板

A.方便为就业提供依据
B.方便对劳动力社会化管理提供依据
C.方便为职业培训提供依据
D.方便为职业技能鉴定提供依据
E.方便为国民经济统计和人口普查提供依据

A.职业代码
B.职业名称
C.职业定义
D.职业所包含的主要工作内容
E.职业性质