单项选择题
大学生学习的目的不明确、学习动机不纯、学习兴趣不浓厚、对学习缺乏积极主动性,使大脑皮层不活跃,甚至处于抑制状态,从而导致记忆力差。学习动机过强,严重的学习焦虑、紧张、烦恼等也会影响记忆力,属于()。
A.病理性原因
B.社会原因
C.非病理性原因
D.个人原因
点击查看答案&解析
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
单项选择题
看到有人营私舞弊,投机取巧,自己也抱有一定的侥幸心理并盲目效仿,考试作弊、作业抄袭,造成大学生学习动力缺乏,这叫()原因。
A.社会
B.学校
C.家庭
D.个人
点击查看答案&解析
单项选择题
裸露癖、窥视癖、异装癖和施虐癖,这种症状叫()。
A.性心理障碍
B.心境障碍
C.人格障碍
D.偏执型人格障碍
点击查看答案&解析
相关试题
大学生心理危机的预防与干预的途径有()
大学生心理危机干预的及时性原则,要求必须...
引发大学生产生心理危机的个体易感性因素()
引发大学生心理危机的应激源因素主要有()
大学生心理危机干预原则有()