单项选择题
A.审美观照活动和审美评价活动 B.审美观照活动和审美实践活动 C.审美观照活动和审美品味活动 D.审美评价活动和审美实践活动 E.审美实践活动和审美品味活动
A.社会实践性 B.社会功利性 C.时代性和民族性 D.阶级性
A.创造有我之境 B.创造无我之境 C.创造有生命力的典型意象 D.创造有意境的意象世界
A.自然美与艺术美 B.艺术美与自然美 C.自然美与现实美 D.艺术美与现实美
A.丰富性与天然性 B.变异性与多面性 C.喻义与象征性 D.重在形式美
A.自然美、艺术美、人文美、科学美 B.自然美、社会美、艺术美、人文美 C.社会美、人文美、艺术美、科学美 D.自然美、社会美、艺术美、科学美
A.优美的事物往往偏于小巧 B.常具有宁静、协调、优雅的形象特征 C.给人以强烈的刺激与震撼 D.使人产生轻松愉快、心旷神怡的感觉 E.优美的本质是和谐
A.水平线具有力度感和伸展感 B.垂直线拥有运动感和方向感 C.斜线具有流畅、柔和与连贯之感 D.折线则表现出惊险、坚硬的意味 E.曲线给人以安宁、开阔、舒展的感觉
A.从形式到形式美的演进是逐渐发展的 B.形式美的产生根源于漫长的人类社会实践 C.形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程 D.形式美具有相对独立的审美意义 E.形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括
A.西赛罗 B.普洛丁 C.贺拉斯 D.鲍姆嘉通 E.亚里士多德
A.把崇高纳入审美范畴 B.区分出美的事物和美的本身 C.把世界分成理式、现实和艺术世界 D.提出“美是和谐”和黄金分割理论 E.认为事物都有质料因、形式因、动力因和目的因