多项选择题

当功能为逃避强化的行为发生时,康复教育人员应该如何做?()

A.忽略该行为
B.在无法继续指令时,等待
C.当有机会给指令时,坚持原指令,同时给辅助
D.当孩子完成任务时,夸奖孩子