单项选择题
A.课外活动的美育 B.家庭环境的美育 C.课堂教学的美育 D.校园环境的美育
A.道德教育B.情感教育C.艺术教育D.理性教育
A.席勒 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.贺拉斯
A.社团活动 B.课堂教学 C.校园环境 D.课外活动
A.克罗齐《美学纲要》 B.席勒《美育书简》 C.克罗齐《美学原理》 D.黑格尔《美学》
A.自然美可以激发人们热爱生活、热爱祖国、奋发向上的情感力量 B.自然美可以陶冶人的情感，净化人的心灵 C.自然美可以升华人的意志，强化人的体魄 D.自然美可以点燃人的求知欲，激励人们探寻自然的秘密
A.大众传媒 B.互联网技术 C.机械复制 D.计算机“仿真”
A.子系统又反过来影响和作用于大系统 B.审美文化是制度文化系统中的一个重要系统 C.包含哲学宗教、道德、科学、文学、艺术等许多子系统 D.子系统受到文化大系统的影响和制约
A.马尔库塞 B.康德 C.威廉斯 D.霍尔
A.老子 B.孔子 C.荀子 D.庄子
A.“消解”深度 B.“消解”艺术 C.“消解”主体 D.“消解”技术