多项选择题

“中非命运共同体”的内涵具体包括以下哪些方面？（）

A.政治互信，经济互利
B.幸福共享，文化共兴
C.责任共担，合作共赢
D.安全共筑，和谐共生

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多项选择题

社会主义教育的根本任务是（）。

A.传承文化
B.传递价值观
C.培养社会主义建设者和接班人
D.立德树人

多项选择题

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，（）的时代重任。

A.塑造生命
B.塑造新人
C.塑造人格
D.塑造灵魂

多项选择题

促进形成强大国内市场的举措有（）。

A.加强新型基础设施建设
B.加大制造业技术改造
C.加快服务业发展
D.增强消费能力

单项选择题

（）年中国发生了东西文化问题论战。

A.1915
B.1917
C.1916
D.1918

单项选择题

贯通人才培养体系的是（）。

A.思想政治工作体系
B.教材体系
C.学科体系
D.教学体系

单项选择题

中非之间的合作属于以下哪种性质？（）

A.平等互利
B.共同发展
C.互利共赢
D.讲求实效

单项选择题

我们要尊重各国人民自主选择发展道路的权利，维护国际公平正义，倡导国际关系（），反对把自己的意志强加于人，反对干涉别国内政，反对以强凌弱。

A.民主化
B.科学化
C.独立化
D.制度化

单项选择题

五四时期知识分子的爱国观中包含了（）思想。

A.民族主义的关怀世界主义的精神
B.功利主义
C.世界主义的精神
D.民族主义的关怀

单项选择题

文化激进派以（）为价值判断的依据，强调东西、新旧文化之间的水火不容之势，进而作出一元认定。

A.国情论
B.唯物论
C.进化论
D.唯心论

单项选择题

1920年代初期，科学与玄学展开争论，折射出（）的冲突。

A.革命与改良
B.新道德与旧道德
C.工具理性和价值理性
D.新文化与旧文化

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