多项选择题
A.将老王放到其所在的系统中去分析问题 B.为老王提供帮助必须针对整个系统而非局部 C.老王出现问题的重要节点是他与环境系统的互动不良 D.不断对老王的需求进行再评估 E.改变老王的认知和行为
A.早期生活经历引起的 B.其身心问题与环境问题共同造成的 C.认知上出现了问题造成的 D.行为出现偏差引起的
A.外在行为改变与内在认知改变都会最终影响个人行为改变 B.将人性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C.在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用 D.认知的形成受到自动化思维的影响 E.借用学习理论的三个要素来认识和改变人们的行为
A.教育者 B.领导者 C.组织者 D.陪伴者 E.倡导者
A.了解小北的社会环境影响 B.帮助小北增强自身能力 C.改变小北的观念促进其积极参与社区事务 D.让社区其他居民说服小北
A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.生态系统理论 D.存在主义理论
A.解释梦 B.自由联想 C.情绪治疗 D.改变错误认知 E.纠正小双偏差行为
A.增能 B.防卫 C.转移 D.自由联想
A.改变小马对社交的错误认知 B.为小马提供脱敏训练 C.分析小马的社会支持系统 D.分析小马儿童期的经历
A.实证主义理论 B.支持社会工作的理论 C.后现代理论 D.社会工作理论 E.精神分析理论
A.对影响求助者的各种因素的作用做出预测 B.对求助者可能发生的变化做出预测 C.对社会工作者确定干预模式做出预测 D.对社会工作者提供服务期间社会经济形势变化的预测 E.对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效用的预测