（）也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

A.90%、30%
B.80%、40%
C.70%、50%
D.60%、60%

A.筛查出患有指定疾病的个体，引入需求管理或疾病管理
B.测量医生和患者良好临床实践的依从性和有效性
C.对指定疾病进行病因学研究
D.测量特定干预措施所达到的健康结果

A..FFQ
B.MMPI
C.AQOL
D.EQ5-D

A.自然环境危险因素
B.社会环境危险因素
C.行为危险因素
D.生物遗传因素
E.医疗卫生保健服务中的危险因素

A.安全性及有效性评估常用的方法有观察法
B.经济性评估常用方法有正规综合评价
C.社会适应性评估常采用定量研究方法
D.如需对已经应用较久的技术进行了解和评估可以先采用系统综述法

A.明确预测的疾病
B.确定与特定疾病相关的危险因素
C..建立疾病风险预测模型
D.验证评估模型的正确性和准确性
E.组织大规模人群调查

A.运动处方
B.健康教育处方
C.饮食指导处方
D.综合体检方案
E.系统保健方案

A.疾病低危险状态
B.中危险状态
C.高危险状态
D.疾病产生
E.出现不同的预后

A.选择要预测的疾病
B.不断发现并确定与该疾病发生有关的危险因素
C.选择风险管理方法
D.应用适当的预测方法建立疾病风险预测模型

A.评估模型运用统计学方法
B.评估结果可作为医生制定诊疗方案的依据
C.将流行病研究成果作为评估的主要依据
D.适用于医院、体检中心或健康保险公司