单项选择题
A.班级升学率 B.教师讲课水平 C.教师科研水平 D.动机与效果的辩证统一
A.接受，这是尊师重教优良传统的体现 B.接受，这是教师社会地位提高的象征 C.接受，这是教师的辛勤劳动所得 D.婉拒，这是变相的腐败行为
A.并列的 B.递进的 C.互补 D.相互联系、相互促进的辩证统一